Étape 5 : Animations

Il y a deux dimensions à cet exercice. La première est l’organisation de l’activité elle-même qui est un contexte d’accueil et d’animation d’un groupe de personne. La seconde est la gestion de l’intention. On parle donc d’un test sur la réalité qui est planifié et géré dans une perspective d’évolution et de changement (itération) du jeu.

Accueil

mobilisationdesavoir-animations-photos

Récolte ludique des savoirs

  1. Invitations : Qui invitez-vous pour répondre à vos besoins?
  2. Lieu : Quel espace répond aux conditions pour jouer et pour échanger?
  3. Temps : De combien de temps avez-vous besoin pour tester le jeu puis pour discuter avec vos joueurs?
  4. Traces : Quelles informations souhaitez-vous tirer de l’animation test? Comment allez-vous les recueillir?
  5. Le plus + : Qu’est-ce qui fera plaisir à vos joueurs? Nourriture et breuvage sont toujours bienvenus…

Quel est le processus du test sur la réalité?

  1. Hypothèse de jeu
  2. Processus de vérification
  3. Évaluer l’impact : avant, pendant et après le jeu
  4. Itinéraire de l’hypothèse
  5. Nouvelle proposition
  6. (reprise)

Un processus itératif

Animation-analyse-révision du jeu

  • Préparer des indicateurs de réussite pour le jeu et l’animation test
  • Valider les matériaux (design, format)
  • Valider les mécaniques en action (obstacles/plaisir/engagement)
  • Valider la compréhension du guide
  • Évaluer les expériences d’animation test
  • Analyser les problématiques par l’angle mécanique-design-matériel
Animation-test-hiver2016-SLB

Animation test de Pitch à l’hiver2016-SLB